Globales Lernen Digital

Eine Seite vom Bildungsprojekt der KinderKulturKarawane mit verschiedenen digitalen Formaten (Spiele, Filme, Aufgabenblätter, Quiz) zum Thema Klimagerechtigkeit.

Globales Lernen@home ist eine Online-Pinnwand (Padlet) mit methodischen Impulsen für das Distance Learning, abwechslungsreichen Aufgaben für Schülerinnen und Schüler, Videos und Unterrichtsmaterialien. Folgende Themenschwerpunkte sind derzeit aufbereitet: Diversität & Mehrsprachigkeit, Klimagerechtigkeit, 17 Ziele für Nachhaltige Entwicklung.

Die digitalen LearnSteps des Globalen Klassenzimmers Aachen eignen sich als kleine Aufgaben beim Homeschooling. Jeder LearnStep dauert 15 – 30 Minuten und besteht aus einem Video sowie kurzen Informationseinheiten. Am Ende können die Schüler*innen ihr Wissen mit einem Quiz testen. Geeignet für Schüler*innen ab Klasse 5. Die bisherigen Themen: Smartphones & Co., Klimagerechtigkeit, Das gute digitale Leben.

Wie verändern wir mit unserem Konsum die Welt? Wie geht Klimaschutz im Alltag? Solche Fragen können Schüler*innen mit diesem Bildungsmaterial im Unterricht oder selbstgesteuert zu Hause erarbeiten – mit Schul-Tablets oder den eigenen Smartphones. Mit dem kostenlosen digitalen Bildungsmaterial entdecken die Schüler*innen interaktiv, welche sozialen, ökonomischen und ökologischen Folgen individuelle Konsumentscheidungen global haben, und entwickeln Ideen, um ihren ökologischen Fußabdruck zu verkleinern.

Das Multiplayer Online-Spiel „KEEP COOL mobil“ fördert spielerisch die Weitsicht über Zusammenhänge von menschlichem Verhalten, politischen und wirtschaftlichen Strategien sowie über Klimawandel. Es zeigt die Komplexität internationaler Klimapolitik auf und die gemeinsame Verantwortung für den Klimaschutz. Das kostenlose Spiel bietet Lehrkräften zahlreiche inhaltliche Anker, mithilfe derer Themen rund um Klimawandel und die Internationale Klimapolitik im Unterricht vertieft werden können. Es keine speziellen Vorkenntnisse erforderlich. Für Kl. 8 bis 13.

Kurze altersgemäße digitale Bildungsangebote wie Rätsel, Quiz, Spiele, Indoor-Rallyes, Podcast und Videos mit Aufgaben, die gut zum Home Schooling ab Kl. 7 geeignet sind; zu den Themen Globale Gerechtigkeit, Konsum, Fairer Handel, Welthandel, Kinderrechte und SDG.

Ein digitaler „Handel-o-mat“ von German Watch, mit dem spielerisch Ideen für ein Engagement für eine sozial & ökologisch nachhaltige Gesellschaft zusammengesetzt werden können. So sollen bleibende Handabdrücke hinterlassen werden. Durch Klicken auf die einzelnen Zeilen der digitalen „Litfaßsäule“ lassen sich fertige Satzteile oder Zufallskombinationen zusammenstellen. Die Ideen können mit Mitschüler*innen geteilt und so Mitstreiter*innen gefunden werden. Mit didaktischem Begleitmaterial; ab 15 Jahre.

Ein von Jugendlichen entwickeltes „Minigame“ für das bei 12- bis 13jährigen äußerst beliebte Computerspiel Minecraft; es lädt zusammen mit einem pädagogischen Begleitheft dazu ein, das Minecraft spielen auch für das Globale Lernen zu nutzen. Das Spiel thematisiert ökologische und soziale Fragen in der Wertschöpfungskette von Mobiltelefonen. Der/die Spielerin/Spieler schlüpft in die Rolle eines Journalisten, der über Rohstoffgewinnung, Handyproduktion und Elektroschrottentsorgung recherchiert.

Apps knüpfen an die Nutzungsgewohnheiten von Jugendlichen an und eignen sich als Einstieg, um die Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien zu fördern. Welche Vorteile bieten Smartphones & Co. für den Unterricht? Welche Apps gibt es zu Nachhaltigkeitsthemen? Diese Seite stellt verschiedene „grüne“ Apps vor und bietet dazu Unterrichtssequenzen.

Im Virtuellen Migrationsmuseum (kostenloser Download) bewegen sich die Besucher*innen durch eine fiktive Stadtlandschaft, in der sie Gebäude erkunden und sich über Themen wie Arbeit, Kultur oder Bildung informieren können. Ziel ist es aufzuzeigen, wie Migration unsere Gesellschaft, unsere Geschichte und unser Zusammenleben prägt. Dabei geht es um ein neues multiperspektivisches Geschichtsnarrativ, das möglichst vielen Menschen die Teilhabe an der Geschichte ermöglicht.

Beim fiktiven Einkauf in einem Online-Shop können die Schülerinnen und Schüler aus 150 Produkten auswählen und mit Hilfe von Nachhaltigkeitskriterien erfahren, was hinter den Produkten steckt: Wie viel an Rohstoffen, Wasser und Fläche wurde bei der Herstellung der Produkte gebraucht, wie viel CO2 ausgestoßen, wie sind die Lebensbedingungen der Menschen, die an der Herstellung des Produktes beteiligt waren. Nachdem ein „Kauf“ bestätigt wird, erscheint die „Quittung“ dafür. Diese zeigt, was der Einkauf wirklich kostet.

Bessere Welt Info ist ein zentraler Informations Hub für Zukunftsthemen wie Frieden, Umwelt, Menschenrechte und Soziale Gerechtigkeit weltweit. Es ist eine non-profit Mitmach-Plattform zum Informieren & Vernetzen für Menschen, die die Welt ein wenig besser machen wollen. Ein Internet Verzeichnis mit schnellem und leichtem Zugang zu über 355.000 handverlesenen Links zu globalen Themen.

Eine Handreichung zu Möglichkeiten für online-basiertes Globales Lernen. (PDF, 25 Seiten)

Ideen und Beispiele für das, was auch in Zeiten von Corona im Sinne des Globalen Lernens getan werden kann, bereit gestellt von verschiedenen entwicklungspolitischen Gruppen. (PDF, 16 Seiten)

Eine Sammlung von Online-Bildungsangeboten und anderen internet-basierten Formaten für Grundschule, Sek. I und Sek. II.