Abiturprüfung 2019 und 2020

Prüfungsregelungen Abitur 2019

Regelungen und Handreichungen der Behörde für Schule und Berufsbildung in Hamburg zu den Abituraufgaben 2019.

Prüfungsregelungen 2020

Regelungen und Hinweise der Behörde für Schule und Berufsbildung für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben 2020.

Materialien des LI zu den Schwerpunktthemen des Zentralabiturs

Auf der LI-Homepage des Arbeitsbereichs Philosophie finden sich einige Grundlagentexten zum Abiturschwerpunkt.

Was ist Gerechtigkeit? (Schwerpunktthema I)

Was ist Gerechtigkeit?

Beispielsklausur und Erwartungshorizont: Grenzen der Gerechtigkeit

In den Beispielaufgaben für die schriftliche Abiturprüfung im Fach Philosophie, welche die Schulbehörde zur Einführung des Zentralabiturs 2012 veröffentlicht hat, findet sich auch eine Klausur zur Gerechtigkeit (S.24ff).

Reader: Anerkennung und Gerechtigkeit

Reader der Landestagung des Fachverbands Ethik: "Anerkennung und Gerechtigkeit - Probleme der transkulturellen Gesellschaft"

Funkkolleg: Gleichmacherei – was ist gerecht?

Hier finden Sie weiterführende Informationen zum Sendungsthema des Funkkollegs als Zusatzmaterial. Philosophische Neulinge und Fortgeschrittene erwarten ganz unterschiedliche Angebote zum Stöbern, Überfliegen oder Weiterdenken. Zeitmarkierungen erleichtern die  Bezüge zur Sendung für Lehrkräfte; Seitenangaben verweisen Multiplikatoren auf die Manuskripte.

Gerechtigkeit im Wandel der Philosophie

Das Thema Gerechtigkeit wird auf br2 nicht nur dargestellt, sondern auch eine Verwendung im Unterricht vorgeschlagen.

Unterrichtseinheit "Gerechtigkeit? - Maßstab für die Entwicklung der Welt"

In dieser Unterrichtseinheit wird das Thema Gerechtigkeit im Kontext theologischer und philosophisch-ethischer Hintergründe und Ambivalenzen behandelt. Die Schülerinnen und Schüler werden dazu angeregt, einen Begriff wie Gerechtigkeit auch im Hinblick auf globale Entwicklungen zu problematisieren.

Beispielaufgabe für das Abitur "Grenzen der Gerechtigkeit"

Hinweise und Beispiele zu den zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben in Philosophie. Die letzte Aufgabe bezieht sich auf das Thema "Grenzen der Gerechtigkeit".

Gerechtigkeitstheorien

Übersichtsartikel bei Wikipedia: Gerechtigkeitstheorien der Philosophiegeschichte.

Wozu braucht man einen Staat? - Streitgespräch

Das fingierte Gespräch zwischen drei der bedeutendsten Staatsphilosophen (Hobbes, Locke, Rousseau) eignet sich hervorragend zur Umsetzung dieser schwierigen und theoretischen Materie im Unterricht.

John Rawls

Zusammenstellung der Grundideen als Ergebnis aus dem Unterricht sowie ein längeres Zitat aus der "Theorie der Gerechtigkeit".

John Rawls

Übersichtsartikel bei Wikipedia: Leben und Rawls' Beitrag zur politischen und Moralphilosophie.

Was ist der Mensch? (Schwerpunktthema II)

Unterricht

Einführung zur Geschichte der Anthropologie

Ein Überblick über die Geschichte der »vernünftigen Rede vom Menschen« von Gerald Hartung in: Ethik und Unterricht, 2/13.

Die Natur der Menschen

Hier werden in als Unterrichtsmaterial brauchbaren Texten die Auffassungen vom Menschen von der indischen Philosophie über die Aufklärung bis zum Existenzialismus dargestellt.

Was ist der Mensch? - Basiswissen

Was ist der Mensch?

Umfangreiche Materialsammlung mit didaktischen Vorschlägen (Texte, Bilder und Diskussionsanreize) zu Themenbereichen philosophischer Anthropologie.(PDF, 72 Seiten)

Die Frage „Was ist der Mensch?“

Kurzer und anregender Artikel von Dieter Teichert, der fragt, was es überhaupt heißt, die Frage „Was ist der Mensch?“ zu stellen. Kann gut zur Einführung in die Thematik genutzt werden.

Menschenbilder der Moderne

Artikel von Aydın Süer, der mithilfe von historischen Beispielen (griech. Antike, Christentum, Neuzeit, Moderne) philosophischer Menschenbilder aufzeigt, inwiefern Menschenbilder stets vor dem Horizont ihrer politischen Funktion zu lesen sind. Weil sie im Dienst von Herrschaftsstabilisierung und –legitimierung stehen, sind die jeweiligen historischen Menschenbilder stets umkämpft. (Aus Politik und Zeitgeschichte, 2013)

Philosophische Anthropologie

Wikipedia-Artikel, der kurz in die Entstehung und einige Positionen philosophischer Anthropologie einführt.

Philosophische Anthropologie

Artikel zu verschiedenen Themen der Philosophischen Anthropologie: Angst, Hoffnung, Freiheit, Leiblichkeit, Kulturanthropologie u.a.

Philosophische Anthropologie

Philosophiegeschichtlicher Überblick über die Positionen und Fragestellungen philosophischer Anthropologie.

Schwierigkeiten heute mit der Rede vom Menschenbild

Kritische Überlegungen von Ursula Nothelle-Wildfeuer dazu, ob unter den gegenwärtigen politischen Problemlagen noch unproblematisch auf abstrakte Weise von einem Wesen des Menschen bzw. von Menschenbildern gesprochen werden kann. Sie plädiert für einen Einbezug gegenwärtiger politischer und sozialer Problemfelder. Text kann sehr gut für lernzielsichernde Diskussionen im Unterricht benutzt werden. (Aus Politik und Zeitgeschichte, 2013)

Themendossier Mensch

Sammlung an hin- und einführenden Texten zur Fragen philosophischer Anthropologie (Wesen des Menschen, Unterscheidung Mensch-Tier, Transhumanismus), mit Übersichtsartikeln, Glossar und Bibliographie.

Mensch

Sammlung von Blogbeiträgen, die sich aus verschiedenen Perspektiven der Frage nach dem Menschen widmen – kann gut zur Einführung in die Thematik genutzt werden.

Der Mensch. Das Wesen, das im Fliegen eine warme Mahlzeit zu sich nehmen kann

Prägnanter Übersichtsartikel über die Fragen und Inhalte philosophischer Anthropologie.

Was ist der Mensch? Ein philosophischer Grundbegriff

Kurze, hinführende Erläuterung philosophischer Anthropologie.

Anmerkungen zum Stand der Anthroplogie-Diskussion in der Bundesrepublik Deutschland

Richard Saage: Was ist der Mensch? Anmerkungen zum Stand der Anthroplogie-Diskussion in der Bundesrepublik Deutschland. In: Denkströme. Journal der Sächsischen Akademie der Wissenschaften (Heft 7/2011).

Vorlesung: Anthropologie

Vorlesungsfolien einer Einführungsvorlesung in philosophische Anthropologie von Simone Dietz, die einen guten Überblick über die grundlegenden Fragestellungen geben. (PDF. 46 Seiten)

Vorlesung: Anthropologie

Folien einer philosophischen Überblicksvorlesung von Wolfgang Welsch, die viele kanonische Zitate enthält und gut als Materialsammlung dienen kann. (PDF, 29 Seiten)

Vorlesung: Einführung in die philosophische Anthropologie

Vorlesungsfolien einer Einführungsvorlesung von Matthias Jung, die eine gute Ideen- und Materialsammlung zum Themengebiet darstellen. (PDF, 77 Seiten)

Philosophische Anthropologie: Einführung

Kurzer Bestimmung Philosophischer Anthropologie von Helmuth Plessner.

Philosophische Anthropologie

Webseite, die sich der Philosophischen Anthropologie als Disziplin der deutschen Philosophie der 1920iger Jahre widmet und auf die Positionen der Philosophen Max Scheler, Hellmuth Plessner und Arnold Gehlens konzentriert, aber auch weitere Autoren behandelt. Sie bietet zudem weiterführende bibliografische Angaben und verlinkte Texte.

Denkmotive der Philosophischen Anthropologie

Wissenschaftlicher Aufsatz von Wolfgang Eßbach, der die Positionen der „Denkschule“ Philosophischer Anthropologie der deutschen Zwischenkriegszeit vorstellt (Max Scheler, Helmuth Plessner, Erich Rothacker, Arnold Gehlen). (E-Journal Philosophie der Psychologie 2007)

Menschenbilder. Einführung in die philosophische Anthropologie

Historischer Überblicksartikel des Philosophen Rafael Capurro, der die verschiedenen Menschenbilder rekonstruiert, die den philosophischen Antworten auf die Frage nach „dem Menschen“ zugrunde liegen.

Anthropologische Kontroversen: Ist der Mensch (nur) ein Tier?

Darlegung einiger Positionen zur Unterscheidung des Menschen vom Tier, kann als Grundlage/Diskussionsanreiz einer hinführenden Unterrichtseinheit dienen.

Anthropologie und Technik

Folien einer Vorlesung von Klaus Wiegerling, die zu Beginn die grundlegenden Fragestellungen und Positionen philosophischer Anthropologie luzide zusammenfasst. (PDF, 30 Seiten)

Zwischen Tier und Übermensch

Manuskript einer Radiosendung (SWR 2) zur Frage „Was ist der Mensch?“, die in gut verständlicher und kritischer Weise einige Antworten philosophischer Anthropologie vorstellte. Sendung könnte mithilfe des Manuskripts im Unterricht (beispielsweise mit verteilten Rollen) reinszeniert werden.

Einführung zur Geschichte der Anthropologie

Ein Überblick über die Geschichte der »vernünftigen Rede vom Menschen« von Gerald Hartung in: Ethik und Unterricht, 2/13.

Einführung in die philosophische Anthropologie

Der Artikel behandelt das Bild des Menschen von der Antike bis zur Gegenwart.

Plädoyer für eine interdisziplinäre Anthropologie auf empirischer Basis

Jochen Fahrenberg: Plädoyer für eine interdisziplinäre Anthropologie auf empirischer Basis.In: G. Gödde & M.B. Buchholz (Hrsg.). (2012). Wissenschaft und Therapeutik des Unbewuss- ten. Band 2. Konversation und Resonanz in der Psychotherapie (S. 249-278). Gießen: Psycho- sozial-Verlag. 

Die Natur der Menschen

Hier werden in als Unterrichtsmaterial brauchbaren Texten die Auffassungen vom Menschen von der indischen Philosophie über die Aufklärung bis zum Existenzialismus dargestellt.