Zählen kann man mit allen Sinnen! Aber wie? Die Kinder erleben das Zählen: einzeln, zu zweit, zu dritt; sie hüpfen, klatschen, riechen, wiegen. Projektidee bei "Haus der kleinen Forscher".
Mit dem vorliegenden Modul sollen Möglichkeiten erarbeitet werden, die Übergänge von Vorschule zu Grundschule so zu gestalten, dass die Kinder positive Entwicklungsimpulse bekommen und auf die Übergänge gezielt vorbereitet werden. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Übergängen im fachlichen Rahmen des mathematischen Unterrichts. (Sinus-Transfer)
Erfolgreich starten - Handreichung für Mathematik, Naturwissenschaften und Technik in Kindertageseinrichtungen. (pdf, Ministerium für Bildung und Frauen des Landes Schleswig-Holstein)
