BPB: Schulischer Religionsunterricht
Aufsatz von Riem Spielhaus und Zrinka Stimac, der darstellt, wie die Situation in den einzelnen Bundesländern ist, welche Debatten geführt wurden, wie Religion Gegenstand des Unterrichts sein könnte oder ob es eines umfassenderen Philosophie- oder Ethik-Unterrichts bedürfte. Gut geeignet als Vorbereitungstext, aber auch zum Abschluss der Reihe. Als Faktensammlung ebenso gut geeignet, um darüber zu debattieren, wie Religion Gegenstand unseres säkular ausgerichteten Lehrens und Lernens sein könnte.
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