Auf den Seiten von zdf-tivi finden Kinder gut bebilderte und zur eigenständigen Recherche geeignete Informationen zu den Weltreligionen (logo! Themenseite)
In dieser Playlist von MOOCit The Monkey Dance sind Videos zu den verschiedenen Weltreligionen sowie zu Themen des Miteinanders in den verschiedenen Religionen zusammengestellt.
Artikel über ein Unterrichtsprojekt in Klasse 9 zur Bedeutung und Funktion von Grundregeln des Zusammenlebens mit interreligiösem Vergleich (Eine Welt in der Schule, 2/2004, pdf)
Artikel über didaktische Zugänge zum Thema „Religionsgemeinschaften" in Hamburg aus der ökumenischen Zeitschrift für den Religionsunterricht ru (pdf, 8 Seiten, 350kB)
Vierteilige Hörfunk-Beitragsreihe des Deutschlandfunks zu den Heiligen Schriften der Religionen und ihre Bedeutung mit einem Schwerpunkt auf Thora und Koran
Heilige Schriften sind mehr als verstaubte Bücher auf Podesten. Sie beantworten Fragen wie :" Woher kommt die Welt?" und "Was bedeutet ein gutes Leben?" Video, 9:08. MoocIT.de
Medienbildung im Religionsunterricht - Publikation gibt Praxistipps Die 84-seitige Publikation MENSCH GOTT MEDIEN zeigt anhand von grundlegenden Beiträgen und vielen Praxisbeispielen auf, wie Lehrerinnen und Lehrer Medienbildung in den Religionsunterricht integrieren können. (ptz Stuttgart)
In unserer visuell geprägten Zeit sind Bilder (und Fotos) aus dem Religionsunterricht nicht wegzudenken. Auf dieser Themenseite finden sich sowohl fachliche Zugänge als auch auf Bildern basierende Unterrichtsentwürfe sowie Bildsammlungen sowie zahlreiche methodische Tipps. rpi-virtuell.de
Bei ihrem Medienkonsum stoßen Jugendliche zwangsläufig auf religiöse oder religiös konnotierte Inhalte, sei dies in Werbungen, Artikeln, Bildern oder TV-Sendungen. Ideenset für 12-15jährige SuS zum Thema Religion in den Medien, PH Bern
Unterrichtseinheit für die Klassen 9-11, Deutsche Buddhistische Union e.V.
Die Schülerinnen und Schüler sollen Kenntnisse über die wichtigsten Aussagen der Lehre des Buddha erwerben anhand der Vier Siegel Vergänglichkeit, Leidhaftigkeit, Nicht-Ich und Leerheit, Befreiung
Doppel-Lerneinheit für die Klassen 8-11 zum Kennenlernen der Buddhistischen Grundauffassungen zu Gewalt und Gewaltlosigkeit. Die Schüler:innen lernen die buddhistischen Grundauffassungen zu Gewalt und Gewaltlosigkeit kennen. buddhismus-unterricht.org
Die Zielsetzung dieser Unterrichtstunde ist eine doppelte: Einerseits sollen die Hintergründe über den Weg des Buddhismus in den Westen und seine heutige Situation geklärt werden, andererseits dient die Stunde der Vorbereitung eines (dringend empfohlenen) Besuchs einer buddhistischen Einrichtung in der Nähe der Schule. (buddhismus-unterricht.org)
Wie liberale Muslime und Aleviten fasten- Artikel bei Deutschlandfunk (2015), der sich mit den strengen Fastenregeln und Varianten bei liberalen Muslimen und Aleviten befasst.
