GS D Lesen

Impulse: Grundschule - Lesekompetenz. Die Broschüre des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg ist eng mit den Rahmenplänen Deutsch, Mathematik und Sachunterricht für die Grundschule verknüpft und enthält eine Reihe unterrichtspraktischer Anregungen. (2004)

Zu den Kompetenzbereichen der KMK-Standards für das Fach Deutsch- Sprechen und Zuhören- Schreiben- Lesen - mit Texten und Medien umgehen- Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und zum Prinzip des Integrativen Deutschunterrichts findet man verschiedene Beiträge. (lernnetz)

Entscheidend für den Erwerb von Lesestrategien ist neben der regelmäßigen Anwendung beim Lesen von Texten in allen Fächern auch die Reflexion über den Nutzen der einzelnen Strategien (Metakognition). Die Lesestrategie-Sets als Kopiervorlagen, die hier für alle Jahrgänge vorgestellt werden, unterstützen Schülerinnen und Schüler auf unterschiedlichen Lernniveaus. (Bildungsserver Berlin-Brandenburg)

Hinweise, Anregungen, Projektvorschläge und Links zum Thema Leseförderung mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendliteratur.

Bilderbücher und wie sie methodisch in der Arbeit mit Kindern und zur Sprachförderung einsetzbar sind. Vorschläge für Sprachspiele und kleine Projekte. Hilfreiche Hintergrundinformationen, weiterführende Links.

Das "Theater Mopkaratz" bietet neben kostenpflichtigen Lesetheater-Stücken auch einige Balladen zum Gratis-Download an.

Materialsammlung zur Leseförderung und Unterrichtsbeispiele bei NiBis (Niedersächsischer Bildungsserver).

Die Lesekompetenz insbesondere von Jungen nimmt in den letzten Jahren ab. Stiftung Lesen informiert über wissenschaftliche Erkenntnisse zur Lesekompetenz von Jungen und regt mit einer Jungen-Leseliste an, die richtige Auswahl zu finden.

Materialien zur Lesesozialisation von Mädchen. Downloads als pdf-Dateien.(Querelles-Net FU Berlin)

Lesen macht klug. Und glücklich. Denn jede Geschichte eröffnet eine neue Welt. Kein Wunder also, dass Kinder Bücher lieben – eigentlich. Doch viele Jungen und Mädchen können nicht gut lesen. Und oft verstehen sie den Sinn der Texte kaum. MENTOR e.V. hilft, die Freude am Lesen zu wecken oder wieder zu entdecken. MENTOR – die Leselernhelfer HAMBURG e.V. - bringt Ehrenamtliche mit Schülern zusammen, um deren Lesefähigkeit und Textverständnis zu fördern.

Die SCHULE DES LESENS legt mit dem Heft BIBLIOFiT ein neues didaktisches Konzept für die Arbeit in der Schulbibliothek vor. Es enthält eine umfangreiche Aufgabensammlung von 25 unterschiedlichen Methoden für jede Bibliothek, für die Freiarbeit, für die Planarbeit, für das Offene Lernen u.Ä., da die Aufgaben nicht an bestimmte Buchtitel gebunden sind.

Digitale Materialien für die Freiarbeit zum kostenlosen Download; Logicals für die Förderung des sinnentnehmenden Lesens.

Ideen zur Leseförderung und Förderung von Lesestrategien auf dem Bildungsserver Rheinland-Pfalz.

Die Initiative zur systematischen Leseförderung "Bildung durch Sprache und Schrift" bietet Informationen, Materialien und Qualifizierungsmaßnahmen.

Der Verein Leseleo e.V. fördert Kinder in der Kita-, Vor- und Grundschule, die besondere Herausforderungen meistern müssen (Spracharmut, Entwicklungsverzögerungen, Flucht, Krankheit oder Scheidung etc.) unter anderem in 1:1 Tandems integrativ in Hamburger Schulen.

Auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg werden Materialien vorgestellt, mit denen Schülerinnen und Schüler im Lauf ihrer gesamten Schulzeit ihre Leseinteressen auf ansprechende Weise darstellen können.

Ein Lapbook ist eine kleine oder größere Mappe, die sich mehrfach aufklappen lässt und in die kleine Faltbüchlein, Taschen, Klappkarten, Pop-ups, Umschläge mit Kärtchen usw. eingeklebt sind. Es ist eine hochmotivierende Präsentationsform für individuelle Lernergebnisse. (BBb)

Lapbook-Vorlagen als Lesedokumentation; Vorlagen der Katzenklasse.

Blanko Vorlagen für Lapbook Innenteile findet man im Zaubereinmaleins.

Das unabhängige Literaturmagazin für Kinder - ausgezeichnet von der Stiftung Lesen - gibt Lesetipps, stellt Bücher vor und lässt Hörgeschichten vorlesen. Anschauliche Bildergeschichten laden zum Philosophieren mit Kindern ein. Eine "Mach mit! Geschichte" lädt zur eigenen Schreibtätigkeit ein.

Die Onlinezeitung für Kinder der bpb - Bundeszentrale für politische Bildung mit vielen aktuellen Informationen, Lexikon und Buch- und Filmbesprechungen.

Das Veröffentlichungsforum der Aktion "Schulen ans Netz". Hier berichten Schulklassen über ihre Projekte.

Antolin ist eine kostenpflichtige web-basierte Plattform für die Leseförderung von der ersten bis zur zehnten Klasse. Hier wählen Schüler/-innen eigenständig Buchtitel aus, die sie bereits gelesen haben oder noch lesen möchten. Nach dem Lesen beantworten sie dann mit Hilfe von Antolin Fragen zu dem jeweiligen Buch.

Der Lesepirat heißt nun Lepion und ist ein kostenloses Programm zur Leseförderung. Auf dieser Webseite werden Bücher und Hörstücke/-bücher vorgestellt, zu denen die Leser in Form eines kleinen Quiz inhaltliche Fragen beantworten können. Dafür erhalten sie Punkte und können sich beim Erreichen bestimmter Punktzahlen Urkunden ausdrucken lassen. Jeder Lehrer kann sich auf dieser Seite registrieren und damit wiederum seine Schüler als Benutzer anmelden.

Im LLweb findet man eine Fülle von anregenden Materialien zur Erforschung der Lektüren.

Bei Seiteneinsteiger e.V. dreht sich alles um Bücher und das Lesen. Seit 2005 sind sie in Hamburg aktiv und gestalten Angebote, die Kindern und Jugendlichen Lust auf Sprache, Texte und Bücher machen.

Auf der Seite "Astrid Lindgren" des Hamburger Bildungsserver werden neben Aktivitäten und Specials auch Lesetagebücher zu ihren Werken vorgestellt.

Rezensionen nach Autoren von A bis Z - auch für viele Kinderbücher.

Ein umfangreiches Angebot an Unterrichtsideen, Spielvorschlägen und kreativen Impulsen zu den Kinder- und Jugendbüchern des Beltz-Verlages als Pdf-Dateien zum Download. Registrierung erforderlich.

Unterrichtsmodelle zu den Büchern, Lesetipps und eine Themenliste des Carlsen-Verlages.

Umfangreiches Material zu Autoren, Neuerscheinungen, Leseproben und kostenlosen Unterrichtsmodulen. (Anmeldung erforderlich)

Im Grundschulportal für Lehrer kann in Kinderbüchern geblättert werden. Zu einigen hält der Verlag Unterrichtsanregungen bereit.

In dem Portal der Oetinger-Verlagsgruppe hat man freien Zugang zu den angebotenen Materialien und Lesetagebüchern für den Unterricht als Downloadangebot (Pdf). Ausführliche Autorenhinweise sind ebenfalls abrufbar.

In diesem Bereich können Anregungen zum Umgang mit der Lektüre heruntergeladen werden. Teils handelt es sich um Ideenskizzen, teils um ein ausführlich gegliederte Angebot mit Arbeitsblättern zum Einsatz im Unterricht.