Impulse: Grundschule - Lesekompetenz. Die Broschüre des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg ist eng mit den Rahmenplänen Deutsch, Mathematik und Sachunterricht für die Grundschule verknüpft und enthält eine Reihe unterrichtspraktischer Anregungen. (2004)
Zu den Kompetenzbereichen der KMK-Standards für das Fach Deutsch- Sprechen und Zuhören- Schreiben- Lesen - mit Texten und Medien umgehen- Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und zum Prinzip des Integrativen Deutschunterrichts findet man verschiedene Beiträge. (lernnetz)
Entscheidend für den Erwerb von Lesestrategien ist neben der regelmäßigen Anwendung beim Lesen von Texten in allen Fächern auch die Reflexion über den Nutzen der einzelnen Strategien (Metakognition). Die Lesestrategie-Sets als Kopiervorlagen, die hier für alle Jahrgänge vorgestellt werden, unterstützen Schülerinnen und Schüler auf unterschiedlichen Lernniveaus. (Bildungsserver Berlin-Brandenburg)
Bilderbücher und wie sie methodisch in der Arbeit mit Kindern und zur Sprachförderung einsetzbar sind. Vorschläge für Sprachspiele und kleine Projekte. Hilfreiche Hintergrundinformationen, weiterführende Links.
Die Lesekompetenz insbesondere von Jungen nimmt in den letzten Jahren ab. Stiftung Lesen informiert über wissenschaftliche Erkenntnisse zur Lesekompetenz von Jungen und regt mit einer Jungen-Leseliste an, die richtige Auswahl zu finden.
Lesen macht klug. Und glücklich. Denn jede Geschichte eröffnet eine neue Welt. Kein Wunder also, dass Kinder Bücher lieben – eigentlich. Doch viele Jungen und Mädchen können nicht gut lesen. Und oft verstehen sie den Sinn der Texte kaum. MENTOR e.V. hilft, die Freude am Lesen zu wecken oder wieder zu entdecken. MENTOR – die Leselernhelfer HAMBURG e.V. - bringt Ehrenamtliche mit Schülern zusammen, um deren Lesefähigkeit und Textverständnis zu fördern.
Die SCHULE DES LESENS legt mit dem Heft BIBLIOFiT ein neues didaktisches Konzept für die Arbeit in der Schulbibliothek vor. Es enthält eine umfangreiche Aufgabensammlung von 25 unterschiedlichen Methoden für jede Bibliothek, für die Freiarbeit, für die Planarbeit, für das Offene Lernen u.Ä., da die Aufgaben nicht an bestimmte Buchtitel gebunden sind.
Der Verein Leseleo e.V. fördert Kinder in der Kita-, Vor- und Grundschule, die besondere Herausforderungen meistern müssen (Spracharmut, Entwicklungsverzögerungen, Flucht, Krankheit oder Scheidung etc.) unter anderem in 1:1 Tandems integrativ in Hamburger Schulen.
Auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg werden Materialien vorgestellt, mit denen Schülerinnen und Schüler im Lauf ihrer gesamten Schulzeit ihre Leseinteressen auf ansprechende Weise darstellen können.
Ein Lapbook ist eine kleine oder größere Mappe, die sich mehrfach aufklappen lässt und in die kleine Faltbüchlein, Taschen, Klappkarten, Pop-ups, Umschläge mit Kärtchen usw. eingeklebt sind. Es ist eine hochmotivierende Präsentationsform für individuelle Lernergebnisse. (BBb)
MINT- und Leseförderung mit dem Magazin „echt jetzt?“
Mit der neuen Ausgabe des Grundschulmagazins „echt jetzt?“ mit dem Titel „Galaktisch“ können Lehrkräfte MINT- und Leseförderung zu galaktischem Unterricht in der 3. und 4. Klasse verbinden. Das Magazin bringt nicht nur Weltraumwunder ins Klassenzimmer, sondern fördert auch sprachliche und naturwissenschaftliche Kompetenzen gleichzeitig. Wo befindet sich unsere Erde im All und welche Planeten gibt es in unserem Sonnensystem? Welche Sternenbilder gibt es? Wie gestalte ich eine eigene Mondlandschaft?
Das unabhängige Literaturmagazin für Kinder - ausgezeichnet von der Stiftung Lesen - gibt Lesetipps, stellt Bücher vor und lässt Hörgeschichten vorlesen. Anschauliche Bildergeschichten laden zum Philosophieren mit Kindern ein. Eine "Mach mit! Geschichte" lädt zur eigenen Schreibtätigkeit ein.
Die Onlinezeitung für Kinder der bpb - Bundeszentrale für politische Bildung mit vielen aktuellen Informationen, Lexikon und Buch- und Filmbesprechungen.
Leseförderung per Podcast: Kinder produzieren Podcasts zu einem vorher gelesenen Buch, sie moderieren, interpretieren, lesen vor und führen Interviews. Es gibt dazu einen Koffer zum Kaufen, der Technik, Anleitungen und einen Buchtitel mit Lesefreigabe enthält.
Antolin ist eine kostenpflichtige web-basierte Plattform für die Leseförderung von der ersten bis zur zehnten Klasse. Hier wählen Schüler/-innen eigenständig Buchtitel aus, die sie bereits gelesen haben oder noch lesen möchten. Nach dem Lesen beantworten sie dann mit Hilfe von Antolin Fragen zu dem jeweiligen Buch.
Der Lesepirat heißt nun Lepion und ist ein kostenloses Programm zur Leseförderung. Auf dieser Webseite werden Bücher und Hörstücke/-bücher vorgestellt, zu denen die Leser in Form eines kleinen Quiz inhaltliche Fragen beantworten können. Dafür erhalten sie Punkte und können sich beim Erreichen bestimmter Punktzahlen Urkunden ausdrucken lassen. Jeder Lehrer kann sich auf dieser Seite registrieren und damit wiederum seine Schüler als Benutzer anmelden.
Bei Seiteneinsteiger e.V. dreht sich alles um Bücher und das Lesen. Seit 2005 sind sie in Hamburg aktiv und gestalten Angebote, die Kindern und Jugendlichen Lust auf Sprache, Texte und Bücher machen.
Ein umfangreiches Angebot an Unterrichtsideen, Spielvorschlägen und kreativen Impulsen zu den Kinder- und Jugendbüchern des Beltz-Verlages als Pdf-Dateien zum Download. Registrierung erforderlich.
In dem Portal der Oetinger-Verlagsgruppe hat man freien Zugang zu den angebotenen Materialien und Lesetagebüchern für den Unterricht als Downloadangebot (Pdf). Ausführliche Autorenhinweise sind ebenfalls abrufbar.
Das Material bietet exemplarische Impulse zu dem Buch „Bitte einsteigen! Mit dem Zug durch Deutschland“: Im ersten Teil erleben Lucy und Luca mit ihren Eltern eine aufregende Zugreise in die Ferien. Im zweiten Teil laden kindgerechte Sachtexte dazu ein, die Geschichte der Eisenbahn, technische Grundlagen und geografische Besonderheiten zu erkunden. Die Anregungen sind differenziert und flexibel einsetzbar – fächerübergreifend im Deutsch-, Sach- und Technikunterricht in den Klassen 3 bis 6 sowie im Rahmen von Ganztagsangeboten.
Auch 2026 kehrt das beliebte Leserabe Geschichten-Spiel zurück und liefert spannende Geschichten zum Lesen passend für Ihre Lerngruppe. Zwei Geschichten stehen in jeweils zwei Differenzierungsstufen und mit Impulsmaterial für den Unterricht kostenfrei zum Download zur Verfügung. In der Geschichte der Lesestufe 1 Aufregung im Freizeitpark verbringen die Kinder der Klasse 2a einen Tag im Freizeitpark. In der Geschichte der Lesestufe 2 Auf heißer Spur – Die Detektive von London nimmt sich Olivias Detektivclub den Fall an, als auf dem Schulausflug im Doppeldecker-Bus einem Mann seine wertvolle Uhr gestohlen wird. Für den Bezug der Materialien ist eine Anmeldung notwendig. Sie erhalten den Link nach der Registrierung per E-Mail. Nach der Anmeldung können Sie die zwei Erstlesetexte des Ravensburger Verlages und dazu passende Unterrichtsmaterialien herunterladen.
