Auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg werden Materialien vorgestellt, mit denen Schülerinnen und Schüler im Lauf ihrer gesamten Schulzeit ihre Leseinteressen auf ansprechende Weise darstellen können.
Ein Lapbook ist eine kleine oder größere Mappe, die sich mehrfach aufklappen lässt und in die kleine Faltbüchlein, Taschen, Klappkarten, Pop-ups, Umschläge mit Kärtchen usw. eingeklebt sind. Es ist eine hochmotivierende Präsentationsform für individuelle Lernergebnisse. (BBb)
Leseförderung per Podcast: Kinder produzieren Podcasts zu einem vorher gelesenen Buch, sie moderieren, interpretieren, lesen vor und führen Interviews. Es gibt dazu einen Koffer zum Kaufen, der Technik, Anleitungen und einen Buchtitel mit Lesefreigabe enthält.
Wer lesen will, sollte hören - Hören als Vorläuferkompetenz. Ein ausführlicher Artikel mit weiterführenden Hinweisen und Angeboten bei Lesen in Deutschland, dem Portal von Bund und Ländern zur außerschulischen Leseförderung.
Das Projekt „Ohrenspitzer“ ist ein medienpädagogisches Kooperationsvorhaben des Landesmedienzentrums Rheinland-Pfalz (LMZ) und der Stiftung MedienKompetenz Forum Südwest (MKFS). Es richtet sich darauf Hören und Zuhören als Basiskompetenz gleichrangig neben anderen Kulturtechniken zu etablieren und Kinder darin zu stärken. Mit vielerlei Projektanregungen und einer Liste für einen "Hörkoffer".
Ohren öffnen- Zuhören will gelernt sein. Das Angebot zur Zuhörbildung und Medienkompetenzförderung der Stiftung Zuhören umfasst Lehrerfortbildungen und praktische Projekte rund ums Zuhören für Kinder ab dem Kindergartenalter.
Die alte Kulturtechnik Zuhören muss heute anders als früher gelernt werden: nämlich als bewusstes und selektives Hören. Ausführliche Berichte, Anregungen, Workshops und Ideen rund ums Zuhören, Erzählen und Hörspiele. Das Projekt fördert und initiiert die Gründung von freizeitorientierten Hörclubs an Grundschulen, die kindgerechtes Audiomaterial und Begleitmaterial (Spieltipps) sowie fachliche Unterstützung erhalten. In den Hörclubs treffen sich die Kinder regelmäßig zu gemeinsamen "Hör-Abenteuern" und Spielen.
Die SCHULE DES HÖRENS hat sich zur Aufgabe gesetzt, die Kunst- und Kulturformen des (Zu)Hörens und die Notwendigkeit des Hören-Lernens in das öffentliche Bewusstsein zu heben. Die Schule des Hörens für Kinder, Klasse 3 und 4 ist ein Medienpaket, das sich an Kinder der Klassen 3 und 4 der Grundschule richtet und ihre Faszination für die Welt des Hörens wecken will.
MINT- und Leseförderung mit dem Magazin „echt jetzt?“
Mit der neuen Ausgabe des Grundschulmagazins „echt jetzt?“ mit dem Titel „Galaktisch“ können Lehrkräfte MINT- und Leseförderung zu galaktischem Unterricht in der 3. und 4. Klasse verbinden. Das Magazin bringt nicht nur Weltraumwunder ins Klassenzimmer, sondern fördert auch sprachliche und naturwissenschaftliche Kompetenzen gleichzeitig. Wo befindet sich unsere Erde im All und welche Planeten gibt es in unserem Sonnensystem? Welche Sternenbilder gibt es? Wie gestalte ich eine eigene Mondlandschaft?
Das unabhängige Literaturmagazin für Kinder - ausgezeichnet von der Stiftung Lesen - gibt Lesetipps, stellt Bücher vor und lässt Hörgeschichten vorlesen. Anschauliche Bildergeschichten laden zum Philosophieren mit Kindern ein. Eine "Mach mit! Geschichte" lädt zur eigenen Schreibtätigkeit ein.
Die Onlinezeitung für Kinder der bpb - Bundeszentrale für politische Bildung mit vielen aktuellen Informationen, Lexikon und Buch- und Filmbesprechungen.
Leseförderung per Podcast: Kinder produzieren Podcasts zu einem vorher gelesenen Buch, sie moderieren, interpretieren, lesen vor und führen Interviews. Es gibt dazu einen Koffer zum Kaufen, der Technik, Anleitungen und einen Buchtitel mit Lesefreigabe enthält.
Antolin ist eine kostenpflichtige web-basierte Plattform für die Leseförderung von der ersten bis zur zehnten Klasse. Hier wählen Schüler/-innen eigenständig Buchtitel aus, die sie bereits gelesen haben oder noch lesen möchten. Nach dem Lesen beantworten sie dann mit Hilfe von Antolin Fragen zu dem jeweiligen Buch.
Der Lesepirat heißt nun Lepion und ist ein kostenloses Programm zur Leseförderung. Auf dieser Webseite werden Bücher und Hörstücke/-bücher vorgestellt, zu denen die Leser in Form eines kleinen Quiz inhaltliche Fragen beantworten können. Dafür erhalten sie Punkte und können sich beim Erreichen bestimmter Punktzahlen Urkunden ausdrucken lassen. Jeder Lehrer kann sich auf dieser Seite registrieren und damit wiederum seine Schüler als Benutzer anmelden.
Bei Seiteneinsteiger e.V. dreht sich alles um Bücher und das Lesen. Seit 2005 sind sie in Hamburg aktiv und gestalten Angebote, die Kindern und Jugendlichen Lust auf Sprache, Texte und Bücher machen.
Ein umfangreiches Angebot an Unterrichtsideen, Spielvorschlägen und kreativen Impulsen zu den Kinder- und Jugendbüchern des Beltz-Verlages als Pdf-Dateien zum Download. Registrierung erforderlich.
In dem Portal der Oetinger-Verlagsgruppe hat man freien Zugang zu den angebotenen Materialien und Lesetagebüchern für den Unterricht als Downloadangebot (Pdf). Ausführliche Autorenhinweise sind ebenfalls abrufbar.
AUDIYOU ist eine Plattform für Audiofiles. Internetuser können auf AUDIYOU nach einer einfachen Anmeldung ihre eigenen Hörstücke (z.B. Hörspiele, Interviews, Reportagen, Geräusche oder Klänge) ins Netz stellen und auch Audiofiles herunterladen und für die eigene Audioarbeit nutzen. Dafür bietet die Anleitung "How to Hörspiel" einige wichtige Tipps.
Im Lesekorb des Labbé Verlags findet man viele Klassiker zum Lesen, Ausdrucken und neuerdings auch zum Anhören. Man erkennt die Hördateien an dem kleinen Lautsprechersymbol. Der Schauspieler und Vorleser Johannes Gabriel hat für alle, die lieber zuhören, über 180 Hörgeschichten aus dem Lesekorb auf Band gesprochen.
Die Wortwuselwelt ist eine interaktive Lyrikwebsite, die kürzlich mit dem Grimme Online Preis in der Kategorie Kultur und Unterhaltung ausgezeichnet wurde. Sie bietet Kindern und Jugendlichen ein audiovisuelles Musikprogramm an. Töne können kombiniert, Gedichte vorgelesen und neu entdeckt werden.
Boardstories sind digitale Versionen von Kinderbüchern mit animierten Illustrationen und sukzessiv eingeblendetem Text. Diese lassen sich jederzeit auf www.onilo.de abspielen und können so per Whiteboard oder Beamer von der ganzen Klasse erlebt und gelesen werden.
Über 30 hochwertige Geschichten in drei Leseniveaus, wunderbar illustriert findet man bei Amira. Alle Texte können vorgelesen werden, in 5 oder 6 Sprachen: Türkisch, Russisch, Englisch, Italienisch, Arabisch. Viele interessante Spiele meist zum partnerschaftlichen Spielen ergänzen das freie Angebot.
Kinderradio im WDR 5 - Radio zum Mitnehmen. Beiträge mit den neuesten Abenteuer der bärenstarken Bärenbande und auch Herzfunk aus Lilipuz zum Download. (Download als mp3)
Seit über 50 Jahren sind für die meisten bayerischen Kinder "Betthupferl" die kleinen Gute-Nacht-Geschichten von Kater Calogero, der Maus Charlotte oder von Herkules, dem stärksten Floh der Welt. Nun gibt es sie auch als Podcast - als "Radio zum Mitnehmen". (Download als mp3)
Das Online-Archiv der „Töne für Kinder“ bietet mit zusammen fast 2.800 kommentierten Titeln einen weitgehenden Überblick über das Angebot an Hörproduktionen für Kinder auf dem deutschsprachigen Markt.
Der Hamburger Medienverleih am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung bietet einen Online-Medienkatalog mit E-Mail-Bestellung, die Medienliste vom Juli 2007 stellt Audio-Angebote zum Thema "Literatur hören" für den Einsatz in der Grundschule vor.
Die "Verlagsgruppe Oetinger" hat ein eigenes Theater, das "Oetinger Kulturdeck". Bis zu 50 Zuschauende finden hier Platz. Auch digital kann man bei allen Events dabei sein. Denn das "Oetinger Kulturdeck" verfügt über Streamingtechnik, die es erlaubt, in die ganze Welt zu senden. Im "Oetinger Kulturdeck" finden Lesungen, Gesprächsrunden, Interviews, Workshops und vor allen Dingen Begegnungen mit Menschen und Geschichten statt.
Filmhefte und Begleitmaterialien - Die Datenbank mit Links zu mehr als 1500 externen filmpädagogischen Begleitmaterialien ist ein Service-Angebot von kinofenster.de.
Tipps und Tricks zum Vorlesen mit Apps und zum Einsatz digitaler Medien beim Vorlesen (Stiftung Lesen). Voraussetzung: Adobe Connect oder Flash Player, Dauer: 1 Stunde
