Seit 2017 gibt es ein neues Prüfungsformat im Abitur der Neueren Fremdsprachen. Neben der bisher geprüften Kompetenz Schreiben werden zwei weitere Kompetenzbereiche geprüft: Hörverstehen und Sprachmittlung.
Aufgabe I im Rahmen des Themenbereichs "Bezugskulturen". Im Mittelpunkt stehen hier das koloniale Erbe, die Beziehung Frankreichs zu den anderen frankophonen Ländern und die Zusammenarbeit im frankophonen Raum.
Französisch als neu aufgenommene und weitergeführte Fremdsprache (Aufgabe II).
Um aktuelle gesellschaftliche Prozesse in der frankophonen Welt besser einordnen zu können, ist die Auseinandersetzung mit identitätsstiftenden Fragestellungen in Bezug auf das Individuum von grundlegender Bedeutung.
Seit 2017 gibt es ein neues Prüfungsformat im Abitur der Neueren Fremdsprachen. Neben der bisher geprüften Kompetenz Schreiben werden zwei weitere Kompetenzbereiche geprüft: Hörverstehen und Sprachmittlung.
Aufgabe I im Rahmen des Themenbereichs "Bezugskulturen". Im Mittelpunkt stehen hier das koloniale Erbe, die Beziehung Frankreichs zu den anderen frankophonen Ländern und die Zusammenarbeit im frankophonen Raum.
Französisch als neu aufgenommene und weitergeführte Fremdsprache (Aufgabe II).
Um aktuelle gesellschaftliche Prozesse in der frankophonen Welt besser einordnen zu können, ist die Auseinandersetzung mit identitätsstiftenden Fragestellungen in Bezug auf das Individuum von grundlegender Bedeutung.
