Weitere Unterstützungsangebote

Einzelfallberatung & Einzelhilfe

Einzelhilfe bei Verdachtsfällen (religiöser und politischer Extremismus)

Bei Verdachtsfällen (religiöser und politischer Extremismus) können sich schulische Fachkräfte an die Beratungsstelle Gewaltprävention wenden.

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Qualifizierung

Qualifizierungen zum Kinderschutz

Bei Verdachtsmomenten auf eine Kindeswohlgefährdung (KWG) haben schulische Fachkräfte die Verantwortung, aktiv zu werden und Gefahren abzuwenden. In den Fortbildungsreihen werden entsprechende Kompetenzen vermittelt (inkl. Vermittlung der Kinderrechte).

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Qualifizierung

Qualifizierung zur "Begleitung von Opfern in der Schule"

Der Umgang mit Opfern und Betroffenen in Schulen (Gewalt, Mobbing, Traumatisierung, Missbrauch usw.) erfordert ein hohes Maß an Sensibilität und Wissen. In die Schulung sind Module zum Kinderschutz integriert.

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Titelbild — © LI Hamburg/ Tina M. Zöchling

Publikation

Was darf politische Bildung? Beutelsbacher Konsens & Co.

Was darf politische Bildung an Schulen? Wie sind der Beutelsbacher Konsens und der allgemeine Bildungs- und Erziehungsauftrag auszulegen? Wie ist die Position der Lehrkraft im Unterricht? Die Publikation setzt sich mit Fragen der Meinungs- und Urteilsbildung, Neutralität, Kontroversität und demokratischen Werten auseinander.

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Fortbildung und Beratung

Prävention von Radikalisierung

Radikalisierung – Islamismus - Rechtsextremismus - Antisemitismus – linke Militanz | Was ist radikal? Wieviel Religion oder politische Äußerungen dürfen in Schule sein? Wie kann man Position beziehen? Wir unterstützen Sie bei Ihren Fragen und Themen wie z. B. Radikalisierung, Islamismus, Rechtsextremismus, Antisemitismus, linker Militanz, gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit mit Beratungen (auch vor Ort), Fortbildungen, Empfehlungen zu Unterrichtsmaterialien und der Vermittlung von Workshops für Schüler:innen. (LI)

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Handreichung

Wertebildung

"Miteinander leben – Grundrechte vertreten – Gesellschaft gestalten" bietet ausführliche Unterrichtsmaterialien zum Thema "Wertebildung" für Lehrkräfte in Vorbereitungsmaßnahmen für geflüchtete Kinder und Jugendliche. Auf über 400 Seiten bietet die Publikation zahlreiche ausführliche Materialien für Primarstufen, Sek. I und Sek. II zum Herunterladen.

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4 Personen nehmen an einem Seminar teil — © LI Hamburg / Markus Hertrich

Qualifizierung

Qualifizierung von IKOs für diversitätsbewusste und diskriminierungssensible Schulentwicklung

Diese Qualifizierung der Beratungsstelle Interkulturelle Erziehung und ihres Kooperationspartners KWB e.V. bereitet Hamburger Lehrkräfte in einem Zeitraum von zwei Jahren darauf vor, als zukünftige Diversitätsbeauftragte ihre Schulen in Bezug auf diversitätsbewusste, diskriminierungssensible und somit demokratieförderliche Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozesse zu beraten bzw. diese zu initiieren oder zu unterstützen.

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Drei Personen nehmen an einem Seminar teil. — © CCO / PxHere

Qualifizierung

Diversity-Trainings für Schulteams der Primarstufe: GROOVY

Multiprofessionelle Teams von Schulen der Primarstufe nehmen an diesem ganzheitlich orientiertem Diversity-Training teil, um es in der eigenen Schule umzusetzen. Ziel der Qualifizierung: - Stärkung der Professionskompetenz im Umgang mit Diversität und Diskriminierung im Klassenzimmer durch Adaption der erworbenen Methoden im Fachunterricht, bei Kernlern- bzw. Projekttagen/-wochen; Bewusstsein für „Bias/Vorurteilsstrukturen“ und Strategien zum Abbau sind Teil demokratischer Schulkultur und Professionalität; Beitrag zur Verbesserung des Schul- und Lernklimas

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Zwei Personen nehmen an einem Seminar teil. — © LI Hamburg / Markus Hertrich

Qualifizierung

Diversity-Trainings für Schulteams der Sekundarstufe: DIVE-IN

Multiprofessionelle Teams von Schulen der Sekundarstufe nehmen an diesem ganzheitlich orientiertem Diversity-Training teil, um es in der eigenen Schule umzusetzen. Ziel der Qualifizierung: - Stärkung der Professionskompetenz im Umgang mit Diversität und Diskriminierung im Klassenzimmer durch Adaption der erworbenen Methoden im Fachunterricht, bei Kernlern- bzw. Projekttagen/-wochen; Bewusstsein für „Bias/Vorurteilsstrukturen“ und Strategien zum Abbau sind Teil demokratischer Schulkultur und Professionalität; Beitrag zur Verbesserung des Schul- und Lernklimas

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Illustration mit vier Menschen die an verschiedenen Zahnrädern drehen, die alle verzahnt sind. — © https://de.freepik.com/, bearbeitet von Büşra Mete

Beratungsangebot

Antidiskriminierungsmanagement (ADM)

Das Team "Antidiskriminierungsmanagement" bietet Beratung sowie zentrale und schulinterne Fortbildungen rund um das Thema Diskriminierung in Schule vornehmlich für Lehrkräfte und päd. Personal. Es unterstützt bei der Entwicklung möglicher Vorgehensweisen im Umgang mit Diskriminierung (Antidiskriminierungsmanagement) und vernetzt Schulen, die ebenfalls an dem Thema arbeiten.

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Netzwerk

Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte

Das Hamburger Netzwerk "Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte" ist ein Zusammenschluss von ehrenamtlich tätigen Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften, Lehrkräften im Vorbereitungsdienst und der Anpassungsqualifizierung sowie Lehramtsstudierenden. Es versteht sich als Austauschforum und Interessenvertretung für (angehende) Lehrkräfte sowie pädagogische Fachkräfte mit Migrationsgeschichte und bietet zudem Fortbildungen und Fachforen für diese Zielgruppe an.

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Schulgenaue Beratung

Sich gegen zunehmende Radikalisierungserscheinungen politikdidaktisch aufstellen

Die schulgenaue Beratung unterstützt die Schulen sowohl in den curricularen Vorgaben als auch in ihren organisatorischen und strukturellen Rahmenbedingungen die Voraussetzung für eine gelungene Demokratiebildung zu schaffen. Dabei werden neben einer Bedarfsanalyse  die Schulen über bestehende Angebote der BSB, des LI, der Landeszentrale für politische Bildung und weitere informiert. Der Beratungs- und Begleitprozess wird evaluiert und weiterentwickelt. (HIBB)

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