Planen Umsetzen

Gartenvielfalt und Gartenspaß für Schulgärten. Zur Unterstützung der Schulgartenarbeit hat die Bayerische Gartenakademie zwei Lernplakate (DIN A 1) für Schulen, Vereine und Kindergärten zusammengestellt. (Pdf und Bestellmöglichkeit)

Ein kleiner motivierender Artikel mit Hinweisen und Verweisen der Naju. (Naturschutzjugend)

Unser Schulgarten: Wie soll er aussehen? Was kostet er? Eine ausführliche Projektdarstellung für Grundschüler. (blikk)

Die Arbeitshilfe will Lehrer, Schulleiter und Schulverwaltungen, Eltern und Schüler ermutigen, ihr Schulgelände aktiv zu gestalten. Dazu werden vielfältige konkrete Ideen vorgestellt, es wird erörtert, wie diese im Rahmen einer öffentlichen Einrichtung umgesetzt werden können. (Umweltschulen)

Leitfaden und Praxistipps für Schulen - Mit der "Beratungsmappe Naturnahes Schulgelände" der NUA wird Schulen ein umfassender Leitfaden für die Planung und Umsetzung von Projekten zur Verfügung gestellt. Die Mappe gibt praktische Tipps für den Projektablauf und die Einbindung in den Unterricht. Die Dokumentation erfolgreich verlaufener Praxisprojekte macht Mut, den ersten Schritt zu wagen. (Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW (NUA))

Das Regelwerk der Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung informiert zu Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Gestaltung des Schulgeländes.

Diese Handreichung der Landwirtschaftskammer Nordrhein-Westfalen informiert über die Verwendung von Pflanzen in Kindergärten oder anderen kind- und jugendorientierten Anlagen, listet giftige und weniger giftige Pflanzen auf und gibt Anregungen zu Anpflanzungen. Ein Kapitel beschäftigt sich auch mit Zimmerpflanzen mit Gehalt an gefährdenden Inhaltsstoffen. (Pdf)

Pflanzen sind ein wichtiges Element zur Gestaltung kindgerechter Außenflächen. Hier findet man Anregungen, Tipps und Hinweise zu Auswahl und Anpflanzung.

Das 16-seitige Heft enthält Sachinformationen zum Thema und 10 Kopiervorlagen inkl. Lösungen. (Pdf; Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA))

Im Garten können Eltern die Gefahr einer Vergiftung eindämmen, indem sie auf bestimmte Pflanzen bewusst verzichten, bis ihre Kinder alt genug sind, um eigenverantwortlich die Finger von bestimmten Gewächsen oder Pflanzenteilen zu lassen. Informationen bei aid, dem infodienst Ernährung, Landwirtschaft, Verbraucherschutz e. V..

Giftpflanzen - beschauen, nicht kauen. Die Broschüre des Bundesverband der Unfallkassen informiert zu Giftpflanzen bei der Gestaltung des Schulgeländes. (Pdf)

Pflanzen und Vergiftungen - nachzuschlagen in den Listen der Informationszentrale gegen Vergiftungen des Universitätsklinikum Bonn.

Die meisten gebietsfremden Arten stellen kein Naturschutzproblem dar, unterliegen dem allgemeinen Artenschutz für wildlebende Arten, können Schutzgüter der Roten Listen sein und werden teilweise sogar als Bereicherung empfunden. Nur wenige gebietsfremde Arten gefährden in ihrer neuen Heimat die biologische Vielfalt und werden daher als „invasiv“ bezeichnet. Informationen beim BfN (Bundesamt für Naturschutz) zu Auswirkungen und Gefahren.

Globalisierung der Natur - In Deutschland sind bisher einige tausend neue Pflanzenarten durch menschliches Zutun "eingewandert". Einige der Neophyten gelten als invasiv, d.h. sie verbreiten sich sehr schnell und sind in ökologischer, ökonomischer oder gesundheitlicher Hinsicht bedenklich. (BUND)

In vielen Schulgärten ist er plötzlich vorhanden - der japanischer Staudenknöterich und der Sachalin-Knöterich und verdrängt die vorhandene Bepflanzung. Ein Merkblatt informiert zur Bekämpfung dieser Neophyten. (Landkreis Darmstadt, untere Naturschutzbehörde; pdf)

Im Schulgarten gibt es immer was zu tun. Egal, ob es draußen schneit, stürmt oder die Sonne scheint. Der Jahreszeitenkalender hilft dabei, die Arbeiten sinnvoll zu planen. (Schulgartenportal Sachsen)

Der Gartenkalender erläutert die monatlichen Tätigkeiten in den verschiedenen Gartenrubriken. (Neudorff)