Deutsch Aktuelles

Seit über 20 Jahren stellt die Stiftung Lesen gemeinsam mit ihren Partnern, dem Gesamtverband Pressegroßhandel e.V. und Medienverband der freien Presse e.V., jährlich mehreren Tausend Schulklassen bundesweit kostenfreie Zeitschriften für die Arbeit in Unterricht und Ganztag zur Verfügung. Die Bandbreite reicht von Wissensmagazinen über Tier- und Sportzeitschriften bis hin zu Comics. Der Einsatz im Unterricht wird durch umfangreiches methodisch-didaktisches Material unterstützt. Anmeldung bis 27. Oktober.

Einen Leseclub im Rahmen von „Kultur macht stark“ zu gründen ist ganz einfach: das Förderprogramm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) stellt erneut für einen Zeitraum von drei Jahren die Finanzierung von Leseclubs an Schulen, Jugendzentren und anderen Einrichtungen für Kinder sicher. Mit der Stiftung Lesen haben alle Leseclubs bereits einen starken Partner für die Umsetzung an ihrer Seite. Bewerben können sich alle Institutionen, die Kinder zwischen 6-12 Jahren erreichen. Die Angebote der Leseclubs sind freizeitorientiert und sollen in erster Linie Spaß machen. Das Lesenlernen passiert so ganz nebenbei. Im Förderumfang enthalten sind neben einem umfangreichen Medien- und Buchpaket plus jährlicher Nachausstattung auch viele Hilfestellungen für freiwillig Engagierte und Eltern. Jetzt bewerben!

Das Hamburger Portal mit Informationen und Materialien für individuelle gezielte Lernförderung. Dieser LMS-Kurs (als Gast ohne Kennwort) ist für alle Akteurinnen und Akteure der Hamburger Fördermaßnahmen. Es gibt dort Förder-, Lehr- und Lernmaterialien Materialien für Mathematik-, Deutsch- und DaZ-Förderung, Prüfungsvorbereitung (ESA und MSA) und vieles mehr.

Am 15. November findet der bundesweite Vorlesetag bereits zum 21. Mal statt. In diesem Jahr steht der Aktionstag unter dem Jahresmotto "Vorlesen schafft Zukunft".

Wie arbeiten Journalisten? Woran erkennen Schülerinnen und Schüler seriöse Medien – und wieso braucht man die eigentlich? Schulen können einen Journalisten für eine Doppelstunde in den Unterricht einladen und mit den Schülerinnen und Schülern über Journalismus und Medien, ebenso wie über benachbarte Themen wie Social Media oder Fake News sprechen. Weitere Informationen hier.