MINT Aktuelles

Kostenfreie Online-Fortbildungen, Materialien, Praxisbeispiele und Austauschgruppen zur MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kita, Hort und Grundschule.

Das Schulprojekt I’m a Scientist ist ein Onlineangebot, das sich in der Themenrunde Demokratie und KI an Lehrkräfte und ihre Klassen ab Jahrgangsstufe 9 richtet. Auf unserer Website ermöglichen wir Schüler*innen den direkten und niedrigschwelligen schriftlichen Austausch mit Wissenschaftler*innen aus den verschiedensten Forschungsbereichen. Anlässlich des Wahljahres 2024 und insbesondere der Europawahl im Juni werden wir uns mit dem Thema Demokratie und KI auseinandersetzen. Vom 3. bis zum 5. Juni sind Schüler*innen herzlich eingeladen, sich mit Wissenschaftler*innen zu diesem Thema schriftlich in Live-Chats auszutauschen. Anmeldung bis 12. Mai.

Das Schulprojekt I’m a Scientist ist ein Onlineangebot, das sich in der Themenrunde KI kreativ an Lehrkräfte und ihre Klassen ab Jahrgangsstufe 7 richtet. Auf unserer Website ermöglichen wir Schüler*innen den direkten und niedrigschwelligen schriftlichen Austausch mit Wissenschaftler*innen aus den verschiedensten Forschungsbereichen. In der Themenrunde KI kreativ beschäftigen wir uns mit dem Einfluss von Künstlicher Intelligenz auf Kunst, Kultur und Medien. Anmeldung bis 26. Mai.

Die MS Wissenschaft geht wieder auf Tour und ist vom 12. bis 16. Juni in Hamburg. Das schwimmendes Science Center mit Exponaten zum Ausprobieren und Mitmachen zum Thema des Wissenschaftsjahres 2024: Freiheit.

Das Wissenschaftsjahr 2023 steht unter dem Thema "Unser Universum".

Das Grundschulmagazin „echt jetzt?“ bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sprachliche und naturwissenschaftliche Kompetenzen gleichzeitig zu fördern. Es ist praxisnah, auf Basis von Lehrkräfte-Input entwickelt und orientiert sich am Bildungsplan. Aufgrund der bunten Themenvielfalt eignet sich das Magazin zum Einsatz im Deutsch- und Sachunterricht in der dritten und vierten Klasse und berücksichtigt mit leichten und schwierigeren Texten verschiedene Lernniveaus im Klassenzimmer. Ein umfangreiches digitales kostenfreies Material- und Fortbildungsangebot zu jeder Ausgabe rundet das Angebot „MINT- und Leseförderung“ von Stiftung Lesen und Stiftung Kinder forschen ab.

Neues Forscher Magazin zum Wissenschaftsjahr 2023: Wusstest du, dass Forscherinnen und Forscher schon mehr als 5.000 Exoplaneten in der Milchstraße entdeckt haben? Planeten also, die außerhalb unseres Sonnensystems um ferne Sterne kreisen. Ob einer dieser Planeten bewohnt ist? Diese Frage wird die Wissenschaft vermutlich bald beantworten können. Wie? Das erklären wir in unserem neuen Heft zum Thema Universum.

Was sind die 17-UN-Nachhaltigkeitsziele und was ist Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)? Wie können Lehrkräfte Schüler*innen für MINT-Fächer begeistern indem sie ihr Interesse an Themen wie Klimaschutz und nachhaltiger Lebensweise nutzen? Sechs Unterrichtseinheiten für die MINT-Fächer.

Solarzellen gehören mittlerweile fest zum Repertoire, um grüne Energie herzustellen. Die herkömmlichen Solarzellen sind jedoch kaum zu recyceln, da verschiedene Materialien untrennbar miteinander verbunden sind. Fabian Schoden möchte hierfür eine ganzheitliche Lösung finden. Angefixt vom Konzept der zirkulären Kreislaufwirtschaft forscht er an ungiftigen, recyclingfähigen Farbstoffsolarzellen, die sogar zuhause mit Zahnpasta nachgebaut werden können.

Möchten Sie wissen, wie es am Rande der Unendlichkeit aussieht? Warum in unserer Welt die Zahl Eins das Sagen hat oder welche Entscheidungsstrategie sich am Ehesten auszahlt? Eine Reise in die Welt der Zahlen und Antworten auf die spannendsten Fragen der Mathematik. In zehn kurzen Filmen werden mathematische Probleme auf interessante Weise populär erklärt. (Dauer: je 10-11 Minuten)

Der Physikunterricht leistet einen besonderen Beitrag dazu, Schülerinnen und Schüler auf ein Leben in einer digitalisierten Welt vorzubereiten. Zwei Schwerpunkte sind zu beachten: Eine moderne technische und rechtliche Infrastruktur muss geschaffen werden, und die Weiterentwicklung der Digitalisierung im Physikunterricht muss fachdidaktisch begleitet werden.

Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken. Dieses Buch kann als Print-Version bestellt oder kostenlos als PDF heruntergeladen werden.(Marcus Kubsch, Stefan Sorge, Julia Arnold, Nicole Graulich, Waxmann-Verlag, 268 Seiten, CC-BY-NC-SA)

Der "Terra X"-Podcast erscheint in 14-tägigem Turnus. Zum Einstand diskutiert Dirk Steffens mit Professor Harald Lesch über die Frage: "Kann Atomkraft den Klimawandel aufhalten?". In weiteren Folgen des "Terra X"-Podcasts werden mit verschiedenen Gästen weitere Themen beleuchtet: Zu "Droht unseren Meeren der Kollaps?" ist Professor Antje Boetius, Direktorin des Alfred-Wegener-Instituts, eingeladen, und über die Frage "Werden wir immer dümmer?" spricht Dirk Steffens mit seiner "Terra X"-Kollegin Dr. Mai Thi Nguyen-Kim.

Das Online-Spiel „SuperMINT“ fördert spielerisch digitale Kompetenzen und vermittelt humorvoll MINT-Wissen. Ein Spieldurchlauf umfasst acht Quizfragen, bei denen alle noch etwas lernen können, sowie acht Typenfragen zu persönlichen Vorlieben, um die Lernerfahrung aufzulockern: Isst du dein Eis lieber im Becher oder in der Waffel? Fährst du deinen Laptop ordentlich herunter oder klappst du ihn einfach zu? Aus den Antworten ergibt sich am Spielende ein MINTSupergadget, ein individueller, fantasievoller Gegenstand wie zum Beispiel der „Krasse Schwebe-Ring“. Es wird nach jeder Spielrunde ein Gewinncode ausgespielt; die Spielenden haben die Chance auf einen von 100 Preisen. (Gefördert vom BMBF)

Der YouTube-Kanal von GUB e.V. für die Themen Naturwissenschaften und Umwelt eröffnete mit aktuell 33 spannenden Forscherfilmen. Jede Woche werden zwei neue Forscherfilme eingestellt. Für die Forschervideos werden Anleitungen als pdf auf der Homepage www.gub-bw.de zur Verfügung gestellt, wo sich alle Interessierte über die naturwissenschaftlichen Hintergründe und Materialien der Experimente informieren können. Die 4 bis 10 minütigen Forscherfilme behandeln beispielsweise Themen wie Magnetismus, Insekten, Pflanzen, Luft und Wasser.

Junge Frauen für MINT-Studiengänge und -Berufe zu begeistern ist das Ziel des Nationalen Pakts für Frauen in MINT-Berufen "Komm, mach MINT." Mit einer neuen, animierten Video-Reihe werden nun vor allem jene Schülerinnen angesprochen, die einen MINT-Beruf bislang noch nicht in Betracht gezogen haben. Besonderes Augenmerk wird dabei auf spannende und zukunftsweisende Tätigkeiten gelegt, die eine hohe gesellschaftliche Relevanz haben.

Die Junge Wissenschaft ist jetzt ein Online-Magazin der Physikalisch-Technische Bundesanstalt (PTB). Die Teilnehmenden von Jugend forscht, die ein wissenschaftliches Thema gründlich und nach denselben Vorgaben untersuchen, wie sie weltweit für sorgfältige Forschung gelten. Dies ist auch so bei der anschließenden Veröffentlichung in der Jungen Wissenschaft. Die Zeitschrift für Forschende unter 23 Jahren ist eine Peer-review-Zeitschrift; die Artikel gelten als zitierfähig. Die (PTB) hat aus ihr ein Online-Journal gemacht. Zurzeit sind rund 180 Originalveröffentlichungen zu finden – und es werden laufend mehr.

viaMINT ist eine videobasierte interaktive Online-Lernumgebung zur Vorbereitung auf das Studium und zur Auffrischung der Schulkenntnisse von der HAW. Für die Fächer Mathematik, Physik, Chemie und Informatik.

Die Experimente-Sammlung von Komm, mach MINT bietet eine Übersicht an Versuchen für alle MINT-Interessierten. Schülerinnen und Schüler finden hier Experimente, die sie mit alltäglichen Materialien oder wenigen Zusatzanschaffungen zu Hause durchführen können. Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte bekommen Anregungen für Experimente im Schullabor, in einer offenen Werkstatt oder Jugendeinrichtung.

Machine Learning in der Schule - Eine praxisorientierte Einführung in künstliche neuronale Netze, Gesichtserkennung und Co. Die Unterrichtseinheit von Science on Stage ist für den Informatikunterricht der Mittel- und Oberstufe geeignet. Die Broschüre kann kostenlos als PDF heruntergeladen werden.