| Beschreibung | Wir haben das Spiel „17 und 4“ im Rahmen eines Wahrscheinlichkeitsprojekttages in Jahrgang 10 an einer Gesamtschule sowohl in Kurs I als auch in Kurs II gespielt. Es ist aber auch im normalen Unterricht möglich, zeitlich ist dann eine Doppelstunde einzuplanen. Ziel war es, neben der Berechnung von bestimmten Wahrscheinlichkeiten zu einer Reflektion über Glücksspiele anzuregen und nach Möglichkeit auch Gedanken darüber anzustoßen, dass man alleine mit mathematischen Erwägungen nicht immer weiterkommt. Autoren: Gesamtschule Niendorf |
