Deutsch

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Das Reichstagsgebäude in Berlin mit Deutschland Fahnen vor dem Gebäude und auf dem Dach
© Avda, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons

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Themen

Rilke 1900
© wikimedia commons

Rilke Jahr 2026

Der 100. Todestag Rainer Maria Rilkes jährt sich 2026! Seine Texte über das Leben, Gefühle und große Fragen bewegen sicher auch heute noch!

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Hoffmann
© Creative Commons

ETA Hoffmann - 250. Geburtstag

2026 wird hoffmannesk: Eine Fülle von Texten voller Fantasie, Schatten und genialer Einfälle, die immer noch unsere Phantasie anregen und begeistern.

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Die Deutschlandflagge mit Bundstiftzeichnung angedeutet.
© pixabay

Deutsch als Zweit- und Fremdsprache

Deutsch als Zweitsprache fördert sprachliche Bildung als Grundlage für schulischen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Der Unterricht stärkt kommunikative Kompetenzen, nutzt Mehrsprachigkeit als Ressource und unterstützt die aktive Mitgestaltung einer vielfältigen Gesellschaft.

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Stifte und Schreibheft
© pixabay

Schreiben

Schreiben ist ein zentraler Bestandteil des Deutschunterrichts. Die Linkliste bietet Anregungen, Materialien und digitale Werkzeuge zur Förderung der Schreibkompetenz in unterschiedlichen Jahrgangsstufen.

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Vier Cliparts: Fernseher, Radio, Zeitungen und Funkturm
© pixabay.com

Sprache und Medien

Sprache und Medien prägen unsere Kommunikation und Meinungsbildung. Die Linkliste bietet Impulse und Materialien für einen zeitgemäßen Deutschunterricht, der beide Bereiche miteinander verbindet.

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zuhörende Gruppe
© flickr

Sprechen und Zuhören

Sprechen und Zuhören sind grundlegende Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen und gesellschaftliche Teilhabe. Die Linkliste bündelt Materialien zur Entwicklung kommunikativer Kompetenzen im Deutschunterricht.

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Unterricht

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Deutsch - Allgemein

Eine dunkel gekleidete Person von hinten geht in einem modernen Gebäude in einem Säulengang
© pexels

Institutionen

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Eine Person sitzt mit einem Notebook auf dem Boden. Darüber ist ein Suchfeld eingeblendet.
© pexels

Linksammlungen

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Aktuelles

Logo Vorlesetag
© Stiftung Lesen

Der Vorlesetag

Am 20. November findet wieder der bundesweite Vorlesetag. In diesem Jahr steht der Aktionstag unter dem Jahresmotto "Ich lese vor – du auch?". Ab sofort zum Vorlesen anmelden.

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Illustration: Ein Junge und ein Mädchen vor einem Hauptbahnhof
© Wiekra Edition/Stiftung Lesen
Impulsmaterial für die Klassen 3 bis 6

Bitte einsteigen! Mit dem Zug durch Deutschland

Das Material bietet exemplarische Impulse zu dem Buch „Bitte einsteigen! Mit dem Zug durch Deutschland“: Im ersten Teil erleben Lucy und Luca mit ihren Eltern eine aufregende Zugreise in die Ferien. Im zweiten Teil laden kindgerechte Sachtexte dazu ein, die Geschichte der Eisenbahn, technische Grundlagen und geografische Besonderheiten zu erkunden. Die Anregungen sind differenziert und flexibel einsetzbar – fächerübergreifend im Deutsch-, Sach- und Technikunterricht in den Klassen 3 bis 6 sowie im Rahmen von Ganztagsangeboten.

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Logo mit Rabe
© Ravensburger
Differenzierte Erstlesegeschichten

Der Leserabe auf Schulausflug

Auch 2026 kehrt das beliebte Leserabe Geschichten-Spiel zurück und liefert spannende Geschichten zum Lesen passend für Ihre Lerngruppe. Zwei Geschichten stehen in jeweils zwei Differenzierungsstufen und mit Impulsmaterial für den Unterricht kostenfrei zum Download zur Verfügung. In der Geschichte der Lesestufe 1 Aufregung im Freizeitpark verbringen die Kinder der Klasse 2a einen Tag im Freizeitpark. In der Geschichte der Lesestufe 2 Auf heißer Spur – Die Detektive von London nimmt sich Olivias Detektivclub den Fall an, als auf dem Schulausflug im Doppeldecker-Bus einem Mann seine wertvolle Uhr gestohlen wird. Für den Bezug der Materialien ist eine Anmeldung notwendig. Sie erhalten den Link nach der Registrierung per E-Mail. Nach der Anmeldung können Sie die zwei Erstlesetexte des Ravensburger Verlages und dazu passende Unterrichtsmaterialien herunterladen.

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Titelseiten von drei Ausgaben "echt jetzt?"
© Stiftung Kinder forschen / Stiftung Lesen
echt jetzt?-Ganztag

Modellprojekt zur Förderung von Lesen und forschendem Lernen

Rund um „echt jetzt?“, das Magazin zur MINT- und Leseförderung für Kinder im Alter von 8 bis 10 Jahren, ist mit Förderung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung ein umfassendes, kostenfreies Programm für den Einsatz im Ganztag entwickelt worden. Melden Sie sich zur Teilnahme an diesem Modellprojekt an und bestellen Sie kostenfrei unser Startpaket mit den Ausgaben Galaktisch und Unterwegs! Ihnen werden über zwei Jahre hinweg Gruppensätze von insgesamt sechs Magazinausgaben, Lernmaterial für AGs und Projekttage sowie digitale Angebote zur Fortbildung zur Verfügung gestellt.

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Logo
© Stiftung Lesen

Jetzt Bewerben: Leseclubs & media.labs

Einen Leseclub im Rahmen von „Kultur macht stark“ zu gründen ist ganz einfach: das Förderprogramm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) stellt erneut für einen Zeitraum von drei Jahren die Finanzierung von Leseclubs an Schulen, Jugendzentren und anderen Einrichtungen für Kinder sicher. Mit der Stiftung Lesen haben alle Leseclubs bereits einen starken Partner für die Umsetzung an ihrer Seite. Bewerben können sich alle Institutionen, die Kinder zwischen 6-12 Jahren erreichen. Die Angebote der Leseclubs sind freizeitorientiert und sollen in erster Linie Spaß machen. Das Lesenlernen passiert so ganz nebenbei. Im Förderumfang enthalten sind neben einem umfangreichen Medien- und Buchpaket plus jährlicher Nachausstattung auch viele Hilfestellungen für freiwillig Engagierte und Eltern. Jetzt bewerben!

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Illustration eines Igels mit einem Buch mit Titel Igel
© LI Hamburg

IGEL

Das Hamburger Portal mit Informationen und Materialien für individuelle gezielte Lernförderung. Dieser LMS-Kurs (als Gast ohne Kennwort) ist für alle Akteurinnen und Akteure der Hamburger Fördermaßnahmen. Es gibt dort Förder-, Lehr- und Lernmaterialien Materialien für Mathematik-, Deutsch- und DaZ-Förderung, Prüfungsvorbereitung (ESA und MSA) und vieles mehr.

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Logo JMS: Journalismus macht Schule
© Journalismus macht Schule

Journalismus macht Schule

Wie arbeiten Journalisten? Woran erkennen Schülerinnen und Schüler seriöse Medien – und wieso braucht man die eigentlich? Schulen können einen Journalisten für eine Doppelstunde in den Unterricht einladen und mit den Schülerinnen und Schülern über Journalismus und Medien, ebenso wie über benachbarte Themen wie Social Media oder Fake News sprechen. Weitere Informationen hier.

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