In Erklärvideos und "Bio-Wissenshäppchen" erklärt das Ökolandbau interessante Themen, die im Zusammenhang mit dem ökologischen Landbau wichtig sind. Sie sind bestens für die Unterrichtsgestaltung in allgemeinbildenden Schulen geeignet, um Schülerinnen und Schülern eine nachhaltige Landwirtschaft unterhaltsam näher zu bringen.
Informationen zum internationalen Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Biologische Vielfalt. (Lexikon der Nachhaltigkeit, "historisches" Dokument, zuletzt aktualisiert 2015)
Im Jahr 2011 waren fast 800 Arten bereits ausgestorben. Forscher befürchten, dass bald jede vierte oder gar dritte Säugetierart ausstirbt. Die BMUB-Kinderseite informiert altersgemäß.
PETA stellt kostenlos Klassensätze des Kinder-Sachbuches „Die Geheimnisse der Tierwelt“ zur Verfügung. Es vermittelt wissenschaftlich fundierte Fakten über Tiere – ihre Fähigkeiten, ihr Sozialverhalten und ihre Empfindungen – auf eine altersgerechte und berührende Weise, es gibt auch Unterrichtsmaterial. Print und Download.
Was bedeutet ein nachhaltiger Umgang mit den Ressourcen der Meere? Lassen sich marine Fischbestände nachhaltig nutzen? Der preisgekrönter Film "Mein Vater, ein Fischer" (14:45) gibt Antworten auf diese Fragen. Begleitend dazu gibt es Unterrichtsmaterialien. (Sekundarstufe I)
- und warum sind viele Arten bedroht? Hintergrundtext mir weiterführenden Links bei Umwelt im Unterricht (Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit)
Biologische Vielfalt – Gefährdung und Schutz: Biologische Vielfalt ist ein Schlüsselbegriff für die Erhaltung von Artenvielfalt, Vielfalt an Lebensräumen und der genetischen Vielfalt. Das Material führt in drei Einheiten die wichtigsten Aspekte des Begriffs ein. In einem abschließenden Spiel wird das erworbene Wissen vertieft. (PDF, 1305 KB)
Hier findet man zahlreiche Aktionsideen, mit denen Sie schon Grundschülern einen Eindruck von der Bedeutung der biologischen Vielfalt verschaffen können. (Pdf)
Bienen übernehmen mit der Bestäubung von Nutz- und Wildpflanzen eine
wichtige Aufgabe. Insbesondere Wildbienen sind für den Erhalt der
biologischen Vielfalt unerlässlich. Die Schüler/-innen erschließen sich in
dieser Unterrichtseinheit die Zusammenhänge zwischen Wildbienen, Natur
und Mensch. Darüber hinaus stellen sie Überlegungen dazu an, was
passieren würde, wenn es keine Bienen mehr geben würde. Abschließend
entwickeln sie Handlungsansätze zum Schutz der Bienen.
[Der Unterrichtsvorschlag wurde ursprünglich 2013 erstellt und im April 2018
aktualisiert.]
Hier findet man zahlreiche Aktionsideen, mit denen Sie schon Grundschülern einen Eindruck von der Bedeutung der biologischen Vielfalt verschaffen können. (Pdf)
Ein Wettbewerb der BUNDjugend. Kinder im Alter von 8-12 Jahren sind dazu aufgerufen, ein Naturtagebuch zu gestalten. Sie dokumentieren - in welcher Form auch immer - die Entwicklung ihre Lieblingsplatzes, Tierverhalten o.ä.
Alle Kinder in Deutschland zwischen 6 und 13 Jahren werden in dem Wettbewerb dazu animiert jährlich wechselnde vier Frühlingsboten zu entdecken. Die NAJU stellt hierfür Begleitmaterialien für die Teilnehmer und Erzieher/ Pädagogen zur Verfügung (kostenpflichtig).
Die Naturdetektive sind entstanden, um das 'Internationale Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Biologische Vielfalt' in der Öffentlichkeit bekannt zu machen. In den Wettbewerben geht es dementsprechend auch um das - bewusste oder unbewusste - Entdecken von Tier- und Pflanzenarten.
Die DBU will mit dem Deutschen Umweltpreis nicht nur ehren, sondern vor allem motivieren: Einzelpersonen genauso wie Kooperationen. Denn vielfach bieten heute nur noch interdisziplinäre Lösungsansätze Antworten für die großen Herausforderungen: Klima- und Umweltschutz, Ressourcenschonung, Effizienzsteigerung, nachhaltige Entwicklung.
Bei dieser Aktion des NABU sind Vogelfreunde aufgefordert, eine Stunde lang alle Vögel in ihrem Garten zu notieren und dem NABU zu melden. Für den Kinderwettbewerb werden Materialien zum Download angeboten.
Einmal im Jahr lädt das Magazin GEO zur Expedition in die heimische Natur. Für die Teilnehmer gilt es, innerhalb von 24 Stunden in einem begrenzten Gebiet möglichst viele verschiedene Pflanzen und Tiere zu entdecken. Ziel des GEO-Tags der Artenvielfalt ist eine Bestandsaufnahme unserer unmittelbaren Umwelt. Interessierte Laien aller Altersklassen sind eingeladen, sich am GEO-Tag der Artenvielfalt zu beteiligen; Schulen, Universitäten, Behörden, Vereine, Naturschutzverbände und andere Organisationen, aber auch Firmen und Einzelpersonen, sind als Mitveranstalter herzlich willkommen.
Wie lassen sich Gebäude und Umgebung tiergerecht gestalten? Nach Tieren geordnet zeigt diese Seite wichtige Gebäudeelemente und Biotope auf, die Tieren Wohn- und Lebensraum bieten können.
Der Zustand der Natur verschlechtert sich dramatisch. Weltweit sind bis zu eine Million Tier- und Pflanzenarten vom Aussterben bedroht. Wertvolle Ökosysteme sind gefährdet und somit auch ihre Leistungen für den Menschen. Das ist die Botschaft des Globalen Berichts zum Zustand der Natur des Weltbiodiversitätsrates (IPBES). Was sind die Ursachen, was die Konsequenzen, und was können die Menschen tun, um die Biodiversität zu schützen? Je eine Unterrichtsidee für Grundschule und Sekundarstufe bei "Umwelt im Unterricht".
Lernen-durch-Engagement-Projekte sind so unterschiedlich, wie die Kinder und Jugendlichen, die sie erfinden und so unterschiedlich, wie die Inhalte, die im Lernen-durch-Engagement-Unterricht behandelt werden. Projektideen für Schülerinnen und Schüler von der Bürgerstiftung Hamburg, auch zu Umweltthemen.
Das Umweltzentrum bietet im Rahmen seines Bildungsprogrammes jahreszeitlich unterschiedliche Veranstaltungen für Schulklassen sowie den Entdeckerrundweg.
CITES (the Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora) is an international agreement between Governments. Its aim is to ensure that international trade in specimens of wild animals and plants does not threaten their survival.
Der Internationale Tierschutz Fonds (IFAW) stellt Informationsmaterial für Schulen zum Thema Tierschutz und Wildtierhandel zusammen(Download), auf der Homepage des Fonds finden sich Informationen zu 'kein Tier als Urlaubssouvenir' u.a.
