Artenschutz und biologische Vielfalt

Informationen zum internationalen Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Biologische Vielfalt. (Lexikon der Nachhaltigkeit, "historisches" Dokument, zuletzt aktualisiert 2015)

Weltkarte mit den 'Epizentren des Artensterbens'.

Praktische Tipps und Hintergrundwissen zu Naturschutz, Biotopschutz, Artenschutz.

Veröffentlichungen des WWF - Hintergrundinformationen.

Im Jahr 2011 waren fast 800 Arten bereits ausgestorben. Forscher befürchten, dass bald jede vierte oder gar dritte Säugetierart ausstirbt. Die BMUB-Kinderseite informiert altersgemäß.

Ökolandbau- Fragen rund um Natur und Landwirtschaft.

Lehrkräfte finden hier Materialien, Wettbewerbe und Projekte.

Bei "Umwelt im Unterricht (BMUB) finden sich regelmäßig aktualisierte Materialien zum Thema.

Was bedeutet ein nachhaltiger Umgang mit den Ressourcen der Meere? Lassen sich marine Fischbestände nachhaltig nutzen? Der preisgekrönter Film "Mein Vater, ein Fischer" (14:45) gibt Antworten auf diese Fragen. Begleitend dazu gibt es Unterrichtsmaterialien. (Sekundarstufe I)

Im April 2024 überarbeitete Unterrichtseinheit bei Umwelt im Unterricht.

Biologische Vielfalt – Gefährdung und Schutz: Biologische Vielfalt ist ein Schlüsselbegriff für die Erhaltung von Artenvielfalt, Vielfalt an Lebensräumen und der genetischen Vielfalt. Das Material führt in drei Einheiten die wichtigsten Aspekte des Begriffs ein. In einem abschließenden Spiel wird das erworbene Wissen vertieft. (PDF, 1305 KB)

Unterrichtseinheiten und -material, Lehrerhandreichungen zu verschiedenen Themen. Viele Programme des NaturGut Ophoven können von Lehrern eigenständig durchgeführt werden. Unterrichtseinheiten und Hintergründe zu u.a. Artenschutz, Klima, Biotope stehen als Download zur Verfügung.

Hier findet man zahlreiche Aktionsideen, mit denen Sie schon Grundschülern einen Eindruck von der Bedeutung der biologischen Vielfalt verschaffen können. (Pdf)

Ökolandbau- Fragen rund um Natur und Landwirtschaft.

Lehrkräfte finden hier Materialien, Wettbewerbe und Projekte.

2024 überarbeiteter Unterrichtsvorschlag bei Umwelt im Unterricht.

Hier findet man zahlreiche Aktionsideen, mit denen Sie schon Grundschülern einen Eindruck von der Bedeutung der biologischen Vielfalt verschaffen können. (Pdf)

Ein Wettbewerb der BUNDjugend. Kinder im Alter von 8-12 Jahren sind dazu aufgerufen, ein Naturtagebuch zu gestalten. Sie dokumentieren - in welcher Form auch immer - die Entwicklung ihre Lieblingsplatzes, Tierverhalten o.ä.

Alle Kinder in Deutschland zwischen 6 und 13 Jahren werden in dem Wettbewerb dazu animiert jährlich wechselnde vier Frühlingsboten zu entdecken. Die NAJU stellt hierfür Begleitmaterialien für die Teilnehmer und Erzieher/ Pädagogen zur Verfügung (kostenpflichtig).

Die Deutsche Wildtierstiftung stellt Schulen gegen eine geringe Gebühr eine Ausleihkiste zum Thema 'Spatz' zur Verfügung.

Anregungen zur Gestaltung des Schulgeländes finden Sie unter "Themen A-Z".

Online-Arbeitshilfe: konkrete Ideen, Abstimmung mit Behörden, Finanzierung, Suche nach Partnern und Einbindung des Schulgeländes in den Unterricht.

Die Naturdetektive sind entstanden, um das 'Internationale Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Biologische Vielfalt' in der Öffentlichkeit bekannt zu machen. In den Wettbewerben geht es dementsprechend auch um das - bewusste oder unbewusste - Entdecken von Tier- und Pflanzenarten.

Die DBU will mit dem Deutschen Umweltpreis nicht nur ehren, sondern vor allem motivieren: Einzelpersonen genauso wie Kooperationen. Denn vielfach bieten heute nur noch interdisziplinäre Lösungsansätze Antworten für die großen Herausforderungen: Klima- und Umweltschutz, Ressourcenschonung, Effizienzsteigerung, nachhaltige Entwicklung.

Bei dieser Aktion des NABU sind Vogelfreunde aufgefordert, eine Stunde lang alle Vögel in ihrem Garten zu notieren und dem NABU zu melden. Für den Kinderwettbewerb werden Materialien zum Download angeboten.

Einmal im Jahr lädt das Magazin GEO zur Expedition in die heimische Natur. Für die Teilnehmer gilt es, innerhalb von 24 Stunden in einem begrenzten Gebiet möglichst viele verschiedene Pflanzen und Tiere zu entdecken. Ziel des GEO-Tags der Artenvielfalt ist eine Bestandsaufnahme unserer unmittelbaren Umwelt. Interessierte Laien aller Altersklassen sind eingeladen, sich am GEO-Tag der Artenvielfalt zu beteiligen; Schulen, Universitäten, Behörden, Vereine, Naturschutzverbände und andere Organisationen, aber auch Firmen und Einzelpersonen, sind als Mitveranstalter herzlich willkommen.

Wie lassen sich Gebäude und Umgebung tiergerecht gestalten? Nach Tieren geordnet zeigt diese Seite wichtige Gebäudeelemente und Biotope auf, die Tieren Wohn- und Lebensraum bieten können.

Wie das Ansiedeln von (harmlosen!) Wildbienen und Hummeln gefördert werden kann, erklärt diese Seite.

Der Zustand der Natur verschlechtert sich dramatisch. Weltweit sind bis zu eine Million Tier- und Pflanzenarten vom Aussterben bedroht. Wertvolle Ökosysteme sind gefährdet und somit auch ihre Leistungen für den Menschen. Das ist die Botschaft des Globalen Berichts zum Zustand der Natur des Weltbiodiversitätsrates (IPBES). Was sind die Ursachen, was die Konsequenzen, und was können die Menschen tun, um die Biodiversität zu schützen? Je eine Unterrichtsidee für Grundschule und Sekundarstufe bei "Umwelt im Unterricht".

Lernen-durch-Engagement-Projekte sind so unterschiedlich, wie die Kinder und Jugendlichen, die sie erfinden und so unterschiedlich, wie die Inhalte, die im Lernen-durch-Engagement-Unterricht behandelt werden. Projektideen für Schülerinnen und Schüler von der Bürgerstiftung Hamburg, auch zu Umweltthemen.

Das Umweltzentrum bietet im Rahmen seines Bildungsprogrammes jahreszeitlich unterschiedliche Veranstaltungen für Schulklassen sowie den Entdeckerrundweg.

Eine Liste von Hamburgs Naturschutzgebieten, Landschaftsschutzgebieten und Naturdenkmälern, dazu Informationen zum Artenschutz in Hamburg.

Ein Museum für Nutzpflanzen - Das Loki Schmidt Haus setzt die Tradition des Botanischen Museums zu Hamburg fort und erfüllt sie im Sinne der Namensgeberin Loki Schmidt mit neuem Leben. Die Vielfalt und Bedeutung der Nutzung pflanzlicher Ressourcen wird hier kleinen und großen Besuchern begreifbar und erfassbar gemacht.

CITES (the Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora) is an international agreement between Governments. Its aim is to ensure that international trade in specimens of wild animals and plants does not threaten their survival.

Der Internationale Tierschutz Fonds (IFAW) stellt Informationsmaterial für Schulen zum Thema Tierschutz und Wildtierhandel zusammen(Download), auf der Homepage des Fonds finden sich Informationen zu 'kein Tier als Urlaubssouvenir' u.a.